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< 과학중점학교 3년간의 경험 후기 >
어릴 때부터 "영재"라는 말을 들으며 자란 나에게 과학은 늘 흥미롭고 도전적인 분야였다. 중학생 시절 과학 선생님께 배운 기억은 지금도 선명하다. 나의 과학중점학교 입학 여정은 다소 우연적이었다. 특목고에 대한 준비가 부족했던 중3 시절, 과학중점학교의 존재를 알게 되었고, 과학과 수학 과목에 더 많은 시간을 할애할 수 있다는 점에 매력을 느껴 지원하게 되었다.
- 고등학교 생활의 시작
과학중점학교에서의 첫 만남은 특별히 인상적이지 않았다. 코로나로 인해 간소화된 입학식과 어두운 교실, 오래된 시설은 기대했던 모습과 거리가 멀었다. 하지만 첫 시험을 치르며 나의 공부 습관에 변화가 필요하다는 사실을 깨닫게 되었다. 중학교 때는 과학 교과서만 성실히 읽으면 높은 점수를 받을 수 있었지만, 고등학교의 상대평가에서는 새로운 공부법과 노력이 필요했다. 첫 시험의 결과는 만족스럽지 않았지만, 그 경험은 나를 성장시키는 계기가 되었다. 이후 나는 공부 방법을 개선하고 스스로의 한계를 뛰어넘기 위해 꾸준히 노력했다.
- STEAM 프로젝트와 특별활동
과학중점학교의 가장 큰 특징 중 하나는 STEAM 프로젝트였다. 1년간 자신이 흥미를 느끼는 주제로 연구를 진행하며 학교로부터 예산과 조언을 지원받았다. 이 프로젝트는 단순히 생활기록부를 채우기 위한 활동이 아니었다. 나는 두 가지 다른 주제를 연구하며 각기 다른 나의 모습을 발견하고 성장할 수 있었다. 프로젝트의 결과보다 중요한 것은 그 과정에서 쌓은 경험과 배움이었다. 또한, 학교는 다양한 수학–과학–공학 활동을 제공했으며, 열정적인 학생들에게는 큰 기회로 작용했다.
- 교과 과정과 수업 경험
과학중점학급의 수업은 일반 고등학교의 과학교과 수업과 크게 다르지 않았지만, 다양한 II과목이 개설되어 있어 심화 학습이 가능했다. 특히 실험 과목은 매우 인상적이었다. 물리학 실험과 화학 실험 수업은 고도의 선행 지식을 요구했지만, 이러한 도전을 통해 많은 것을 배울 수 있었다. 수준 높은 수업에 맞춰 스스로를 발전시키는 경험은 나에게 큰 자산이 되었다.
- 과학중점학급의 장점과 한계
과학중점학급에서의 3년은 단순히 대입 준비를 넘어 나 자신을 성장시키는 시간이었다. STEAM 프로젝트, 동아리 활동, 각종 외부 탐방과 강연 등 다양한 경험이 나를 더 넓은 세상으로 이끌었다. 하지만 과학중점학급은 모든 학생에게 동일한 가치를 제공하지는 않는다. 자신의 열정과 노력이 뒷받침되어야만 그 진가를 발휘할 수 있다.
- 마무리하며
과학중점학교는 나에게 도전과 성취, 그리고 성장을 선물한 소중한 시간이었다. 과학중점학급을 추천하느냐는 질문에는 이렇게 답하고 싶다. "오고 싶다면 오라. 하지만 준비와 의지가 없다면 오지 말라." 과학중점학급의 경험은 학생의 노력과 태도에 따라 완전히 달라질 수 있기 때문이다. 나에게는 감사와 행복이 가득했던 시간이었고, 그 모든 기억들이 앞으로의 나에게 큰 자산으로 남을 것이다.
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